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Trisomía X (síndrome del triple X o 47, XXX)

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Última actualización: 4/4/2024
Años publicados: 1995, 1996, 1997, 1998, 2001, 2011, 2014, 2017, 2020, 2024


Reconocimiento

NORD agradece a la Dra. Carole Samango-Sprouse, Profesora Clínica Asociada en el Departamento de Pediatría de la Universidad George Washington y Profesora Asociada Adjunta en el Departamento de Genética Humana y Molecular de la Universidad Internacional de Florida, por su ayuda en la preparación de este informe en inglés. El informe en inglés fue modificado y traducido al español por Gioconda Alyea, médica genetista brasileira, el 27 de diciembre del 2024.


Resumen

La trisomía X, también conocida como síndrome triple X o síndrome 47, XXX, es un trastorno cromosómico que afecta únicamente a las mujeres. Se caracteriza por la presencia de un cromosoma X adicional en sus células. Normalmente, las mujeres tienen dos cromosomas X (XX), pero las mujeres con trisomía X tienen tres cromosomas X.

Las señales y los síntomas de la trisomía X pueden variar mucho de una persona a otra, pero los más comunes incluyen dificultades en el aprendizaje relacionadas con el lenguaje, como problemas para hablar o entender palabras, dispraxia del desarrollo, que puede causar dificultad para realizar movimientos coordinados, estatura más alta de lo habitual en mujeres de la misma edad, tono muscular bajo (hipotonía), lo que puede generar debilidad muscular y clinodactilia, que es la curvatura anormal de los dedos meñiques hacia los dedos anulares.

Este trastorno ocurre de forma aleatoria debido a errores en la división de las células reproductivas del padre o la madre antes de la concepción. Es importante destacar que no hay nada que los padres puedan hacer para prevenir este tipo de alteración cromosómica.

 

NORD logo on blue background.

Vea una figura de la meiosis.

Fuente: https://dr282zn36sxxg.cloudfront.net/datastreams/f-d%3A07efe7cfe3adcfd3c7fa994a9fd7d335c34f2abf7c69a71562ec196e%2BIMAGE_TINY%2BIMAGE_TINY.1

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Sinónimos

  • 47, XXX
  • Síndrome 47,XXX
  • Síndrome Triple X
  • Síndrome Triplo-X
  • Síndrome XXX
  • Síndrome de triple X
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Signos y Síntomas

La presencia y la gravedad de las señales y de los síntomas asociados con la trisomía X puede variar mucho de una persona a otra, pero se cree que muchas mujeres son levemente afectadas o son asintomáticas, ya que aproximadamente el 75% de las niñas no son diagnosticadas en ningún momento de su vida. Por lo tanto, es importante tener en cuenta que las personas afectadas pueden no presentar todos los síntomas que se describen a continuación. Las personas afectadas deben hablar con sus médicos sobre su caso específico, los síntomas asociados y el pronóstico general.

Las señales y los síntomas pueden incluir:

  • Características inusuales del rostro como pliegues de piel verticales que pueden cubrir las esquinas internas de los ojos (pliegues epicánticos) y ojos muy separados entre si (hipertelorismo)
  • Tono muscular disminuido (hipotonía)
  • Quinto dedo de la mano que puede estar anormalmente doblado o ligeramente curvado, lo que se denomina clinodactilia
  • Estatura alta en comparación con otras niñas de su edad, durante los 5 primeros años de vida
    • En la adolescencia, la altura en la mayoría se encuentra en el percentil 75 o más
      • Los percentiles son una métrica estadística que compara las medidas de un niño con otros de su misma edad y sexo siendo que si un niño está en el percentil 75 de altura significa que, de 100 niños de su misma edad, 75 miden menos que él y 25 miden más
    • Alteraciones neurológicas que comienzan en la infancia:
      • Retraso en la adquisición de hitos del desarrollo en los bebés y los niños, especialmente en la adquisición de habilidades motoras, habilidades del habla y cognición social
        • Retraso de la marcha debido a un tono muscular bajo
        • Falta de coordinación, torpeza y habilidades de planificación motora deficientes secundarias a la dispraxia del desarrollo en las niñas mayores
        • Retraso del habla y del lenguaje (las primeras palabras pueden no ser pronunciadas hasta los 18 meses)
          • La capacidad expresiva (habilidad para hablar) casi siempre está más deteriorada que las habilidades receptivas (habilidad para entender el lenguaje), aunque ambas pueden ser afectadas
        • Discapacidades de aprendizaje basadas en el lenguaje incluyendo:
          • Dificultad para leer debido a no poder identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (dislexia)
          • Déficits de comprensión de lo que se lee
          • Dificultad para la fluidez al leer junto con otras discapacidades basadas en el lenguaje
        • En la mayor parte de los casos el coeficiente intelectual no verbal (capacidad de analizar información y resolver problemas sin usar palabras) es promedio o superior al promedio y el coeficiente intelectual verbal (índice que refleja la capacidad de comprender, procesar y expresar información verbal) es por debajo del promedio
          • Estos déficits mejoran con el tratamiento y, se recomienda hacer una intervención temprana para mejores resultados
        • Problemas psicológicos que pueden incluir:
          • Ansiedad, que puede ser exacerbada por las deficiencias verbales, especialmente en entornos sociales, como la escuela, y que puede resultar en una baja autoestima, evasión social y en más problemas de conducta
          • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), subtipo inatento (TDAH) en 25%-35% de los casos.

El diagnóstico temprano es importante y estas niñas tienden a tener menos problemas más adelante en la vida cuando se las diagnostica prenatalmente o de manera temprana y se las trata adecuadamente.

El desarrollo sexual y fertilidad normales en la mayoría de los casos, pero puede haber:

  • Desarrollo anormal de los ovarios (disgenesia ovárica) y/o del útero
  • Inicio tardío o temprano de la pubertad (pubertad precoz)
  • Problemas de fertilidad
  • Insuficiencia ovárica prematura (FOP), que es la pérdida de la función de los ovarios antes de la edad en la que se espera que comience la menopausia debido a una disminución en la producción de ciertas hormonas.

Con menor frecuencia, se han descrito las siguientes señales y síntomas:

  • Anomalías renales, como ausencia de un riñón (agenesia renal unilateral) o malformación (displasia) de los riñones
  • Infecciones recurrentes del tracto urinario
  • Convulsiones
  • Estreñimiento
  • Dolor abdominal
  • Pie plano (pes planus)
  • Pectus excavatum, (tórax en embudo) una afección en la que el hueso del pecho (esternón) está ligeramente hundido.

Ha habido relatos aislados de anomalías del corazón, extrofia de la cloaca, en que el recto, la vejiga y los genitales no se separan completamente a medida que el feto se desarrolla, atresia del duodeno, en que la primera parte del intestino delgado (el duodeno) no se desarrolla bien y una malformación cerebral llamada encefalocele, una protrusión, parecida a un saco, del cerebro y las membranas que lo recubren a través de una abertura en el cráneo.

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Causas y Herencia

La trisomía X es una anomalía cromosómica caracterizada por la presencia de un cromosoma X adicional en las mujeres. Los cromosomas se encuentran en el núcleo de todas las células del cuerpo y contienen las informaciones genéticas de todos los individuos. Hay 23 pares de cromosomas humanos, 22 pares son autosómicos y el par 23 determina el sexo de un individuo. Los hombres típicos tienen un cromosoma X y uno Y (46, XY), mientras que las mujeres típicas tienen dos cromosomas X (46, XX).

Las mujeres con trisomía X tienen un cromosoma X adicional, lo que resulta en la trisomía X. Este trastorno no se hereda. La presencia del cromosoma X adicional es resultado de errores esporádicos y aleatorios durante la división normal de las células reproductivas en uno de los padres (llamado de proceso de no disyunción durante la meiosis). Los estudios sugieren que el riesgo de tales errores aumenta con la edad materna avanzada. En la mayoría de los niños, el cromosoma X adicional proviene de la madre.

Las anomalías cromosómicas habitualmente se presentan cuando ocurre un error en la división celular. Hay dos tipos de división celular, la mitosis y la meiosis.

  • La mitosis da lugar a dos células que son duplicados de la célula original. Una célula con 46 cromosomas se divide y se convierte en dos células con 46 cromosomas cada una. Este tipo de división celular ocurre en todo el cuerpo, salvo en los órganos reproductivos. Ésta es la manera en la que la mayoría de las células que forman nuestro cuerpo se elaboran y reemplazan.
  • La meiosis da lugar a células con la mitad del número de cromosomas, 23, en vez del número normal de 46. Éste es el tipo de división celular que ocurre en los órganos reproductivos, que da lugar a los óvulos y espermatozoides.

En ambos procesos, se prevé que las células producidas tengan el número correcto de cromosomas. Sin embargo, errores en la división celular pueden dar lugar a células que tengan demasiadas copias de un cromosoma o no suficientes.

En algunas mujeres afectadas, solamente un cierto porcentaje de sus células pueden tener tres cromosomas X, mientras que otras células tienen una composición cromosómica normal (mosaicismo 46, XX/47, XXX). Esto ocurre en aproximadamente el 20% de los niños cuando se producen eventos de no disyunción después de la concepción en el feto en desarrollo (no disyunción poscigótica). Se cree que estas mujeres tienen síntomas más leves y menos problemas de desarrollo y aprendizaje, pero se necesitan más investigaciones. También se han descrito variantes en las que las células contienen cuatro o cinco cromosomas X (síndrome tetra X y síndrome penta X). Estas variantes suelen estar asociadas a síntomas más graves.

Los investigadores creen que la sobreexpresión de genes que escapan a la inactivación normal del cromosoma X puede provocar los síntomas del desarrollo neurológico asociados con la trisomía X.

El proceso de la inactivación del cromosoma X se refiere al fenómeno normal en el que uno de los dos cromosomas X de cada célula de una mujer es inactivado durante el desarrollo embrionario para que no se tenga el doble de genes del cromosoma X que los varones, que solamente tienen una copia del cromosoma X. En las mujeres típicas que tienen dos cromosomas X, uno de los cromosomas X está «parcialmente desactivado» y algunos, pero no todos, los genes de ese cromosoma están inactivados (inactivación del cromosoma X). Los investigadores sospechan que la presencia de un tercer cromosoma X permite que se expresen algunos genes que normalmente están «desactivados». Sin embargo, no se entiende completamente el vínculo entre la inactivación del cromosoma X y los síntomas en la trisomía X.

 

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Frecuencia

La trisomía X es un trastorno cromosómico que afecta solamente a las mujeres. Las estimaciones de frecuencia informadas han variado, siendo la estimación más común una de cada 1000 nacimientos de niñas. Dado que muchas mujeres con el trastorno pueden tener pocos síntomas o ninguno, los investigadores creen que el trastorno muchas veces no es diagnosticado y que el número informado de mujeres afectadas es mucho más bajo (alrededor del 10%) de lo que debería ser.

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Diagnóstico

Se puede sospechar la presencia de la trisomía X con base en la identificación de discapacidades características del desarrollo neurológico, del comportamiento o del aprendizaje. El diagnóstico se puede confirmar mediante pruebas especializadas, como el análisis de microarrays cromosómicos realizado en muestras de sangre o bucales que pueden revelar la presencia de un cromosoma X adicional en las células del cuerpo.

El diagnóstico de la trisomía X también se puede hacer antes del nacimiento (prenatalmente) basándose en pruebas de ADN libre de células, anteriormente llamadas pruebas de detección prenatal no invasivas o NIPT, que revelan si el feto corre el riesgo de sufrir trastornos cromosómicos. Los diagnósticos se confirman posteriormente con una amniocentesis, en la que se extrae y analiza una muestra del líquido que rodea al feto en desarrollo. Otra opción es la toma de muestras de vellosidades coriónicas (CVS), que consiste en la extracción de muestras de tejido de una parte de la placenta, que después es analizada.

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Tratamiento

Debido a la amplia gama de características asociadas con este trastorno, el tratamiento depende de varios factores, entre ellos la edad de la persona afectada al momento del diagnóstico, los síntomas específicos que están presentes y la gravedad general del trastorno.

Se recomienda asesoramiento genético para las personas afectadas y sus familias.

Se recomiendan servicios de intervención temprana para bebés y niños diagnosticados con trisomía X. Es necesario realizar una evaluación física a los cuatro meses de edad para evaluar el tono y la fuerza muscular, evaluación del lenguaje y del habla a los 12 meses de edad para evaluar el desarrollo del lenguaje expresivo y receptivo, y para identificar cualquier retraso en el habla, evaluación previa a la lectura durante los años preescolares antes del primer grado para buscar signos tempranos de disfunción de la lectura y una evaluación del comportamiento en primer grado para abordar cualquier problema de ansiedad y/o TDAH.

Se recomienda una evaluación del desarrollo neurológico para ayudar a evaluar los problemas de desarrollo neurológico, las discapacidades de aprendizaje y los problemas sociales y emocionales.

Las bebés y las niñas con trisomía X también deben recibir evaluaciones renales y cardíacas para detectar posibles anomalías asociadas con este trastorno.

La evidencia sugiere que las niñas con trisomía X mejoran bastante con la intervención temprana, por lo que la identificación temprana es esencial para que se tenga un resultado óptimo. Los servicios pueden incluir terapia del habla, terapia ocupacional, fisioterapia y terapia y asesoramiento del desarrollo.

Las mujeres adolescentes y adultas con trisomía X que presentan períodos tardíos (menarquia), anomalías menstruales o problemas de fertilidad deben ser evaluadas para detectar insuficiencia ovárica primaria (FOP). La adolescencia es un desafío para todos los niños y las niñas con trisomía X a menudo tienen dificultades al ingresar a sus años de escuela secundaria, por lo tanto, puede ser necesaria una terapia a corto plazo para ayudarlas durante estos años turbulentos.

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Investigaciones

El sitio en la red de Clinical Trials, desarrollado por los Institutos Nacionales de la Salud, proporciona información sobre las investigaciones clínicas. Usted puede ver las investigaciones sobre esta condición en el Clinicaltrials.gov. Use el término “47,XXX” or “triple X syndrome” or “trisomy X” para ver los estudios disponibles. Recomendamos que comparta esta información con los médicos para que analicen los estudios y determinen la indicación de la participación en algún estudio. (en inglés)

Para obtener información sobre los ensayos clínicos en Europa, póngase en contacto con: Clinicaltrialsregister.eu

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Referencias

Carey J, Battaglia A, Viskochil D and Cassidy S.Management of Genetic Syndromes (4th ed.) John Wiley & Sons, 2021.

Samango-Sprouse, C, and Gropman, AL. X & Y chromosomal variations: hormones, brain development, and neurodevelopmental performance. San Rafael, CA: Morgan & Claypool Publishers, 2017.

Samango-Sprouse CA and Gropman AL. X & Y Chromosomal Variations: Hormones, Brain Development, and Neurodevelopmental Performance. Colloquium Series on The Developing Brain. October, 2016.

Samango-Sprouse CA Frontal Lobe Development in Childhood. The Human Frontal Lobe: Functions and Disorders, 2nd Edition, Eds. BL Miller, and JL Cummings, Guilford Press, New York, 2007.

Freilinger P, Kliegel D, Hänig S, Oehl-Jaschkowitz B, Henn W, Meyer J. Behavioral and psychological features in girls and women with triple-X syndrome. Am J Med Genet A. 2018;176(11):2284-2291. doi:10.1002/ajmg.a.40477

Wigby K, D’Epagnier C, Howell S, et al. Expanding the phenotype of Triple X syndrome: A comparison of prenatal versus postnatal diagnosis. Am J Med Genet A. 2016;170(11):2870-2881. doi:10.1002/ajmg.a.37688

Otter M, Schrander-Stumpel CT, Curfs LM. Triple X syndrome: a review of the literature. Eur J Hum Genet. 2010;18:265-271.

Tartaglia NR, Howell S, Sutherland A, Wilson R, Wilson L. A review of trisomy X (47,XXX). Orphanet J Rare Dis. 2010;5:8. Published 2010 May 11. doi:10.1186/1750-1172-5-8.

Krusinskie V, Alvesalo L, Sidlauskas A. The craniofacial complex in 47,XXX females. Eur J Orthod. 2005;27:396-401.

Liebezeit BU, Rohrer TR, Singer H, Doerr HG. Tall stature as presenting symptom in a girl with triple X syndrome. J Pediatr Endocrinol Metab. 2003;16:233-235.

Samango-Sprouse CA, Rogol A. XXY: The Hidden Disability and Prototype for Infantile Presentation of Developmental Dyspraxia (IDD). Infants and Young Children. 2002;15:11-18.

Bender, BG, Linden, MG, Harmon, RJ. Neuropsychological and functional cognitive skills of 35 unselected adults with chromosome abnormalities. Am J Med Genet. 2001; 102(4):309-313.

Rovet J, Netley C, Bailey J, Keenan M, Stewart D. Intelligence and achievement in children extra X aneuploidy: a longitudinal perspective. Am J Med Genet. 1995;60:356-363.

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Aprenda más

Usted puede aprender más sobre esta enfermedad en los siguientes sitios en la red:

Note que esta información puede ser bastante técnica por lo que recomendamos que la comparta con un profesional de la salud.

En español:

  • Orphanet, la base de dados europea de enfermedades raras.
  • UNIQUE, una organización de apoyo para los trastornos cromosómicos.
  • GARD, el Centro de Información de Enfermedades Genéticas y Raras.
  • NHGRI, National Human Genome Research Institute, que tiene informaciones generales sobre las anomalías cromosómicas.

Las siguientes fuentes de información en inglés también pueden ser de utilidad:

  • MedlinePlus, el sitio en la red de la Biblioteca Nacional de la Salud.
  • PubMed es un recurso gratuito donde se puede buscar artículos publicados de literatura médica. En la mayoría de los casos es posible ver los resúmenes del artículo y algunas veces se puede obtener la versión completa de un artículo de forma gratuita.

Vea también nuestra página en inglés de NORD: 46, XXX (trisomy X)

 

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Centros médicos con experiencia en mi enfermedad

Cuando se tiene una enfermedad rara o poco frecuente es muy importante encontrar a un médico que tenga experiencia en el diagnóstico y en el manejo.  De forma general, se recomienda que las personas con enfermedades raras busquen ser atendidas en centros médicos universitarios o terciarios ya que es más probable que los médicos que trabajan en estos centros hayan visto casos similares o tengan interés en la investigación, además de que cuentan con equipos de múltiples especialistas que trabajan en conjunto.

NORD tiene una lista de centros de excelencia en enfermedades raras que incluye muchos de los mejores centros médicos y académicos de los Estados Unidos.  Recomendamos que los pacientes compartan esta información con sus médicos para que sean referidos al centro más adecuado y conveniente. Esta lista está en expansión.

Para aprender más sobre NORD visite el siguiente enlace:  NORD en Español.

 Nota: El sitio web de la Organización Nacional de Enfermedades Raras (NORD), sus bases de datos y su contenido tienen derechos de autor de NORD. Ninguna parte del sitio web de NORD, las bases de datos o los contenidos pueden copiarse de ninguna manera, incluidos, entre otros, los siguientes: descarga electrónica, almacenamiento en un sistema de recuperación o redistribución con fines comerciales sin el permiso expreso por escrito de NORD.  Sin embargo, por la presente se otorga permiso para imprimir una copia impresa de la información sobre una enfermedad individual para su uso personal, siempre que dicho contenido no se modifique de ninguna manera y el crédito por la fuente (NORD) y el aviso de derechos de autor de NORD estén incluidos en la copia impresa. Cualquier otra reproducción electrónica u otras versiones impresas está estrictamente prohibida.

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NORD y la Fundación MedicAlert se han asociado en un nuevo programa para brindar protección a pacientes con enfermedades raras en situaciones de emergencia.

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Este programa de asistencia, primero en su tipo, está diseñado para los cuidadores de un niño o adulto diagnosticado con un trastorno raro.

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